Ayer, en Mathare (El suburbio donde estoy trabajando) estaba yo haciéndole fila a una de las pilas de agua limpia que de cuando en cuando se ven en el lugar, y de repente una niña se me acercó para decirme que ella tenía dinero de América. Yo sonreí y le pregunté que quién se lo había dado y ella simplemente me dijo que la acompañara, que me quería mostrar.
Caminamos juntas un poquito y en una intersección ella me dijo que me detuviera y la esperara. Se fue caminando para internarse en alguna de las incontables líneas que se forman en el laberinto que son las calles del suburbio.
Cuando volvió, tenía una moneda de 2 Euros en la mano, y me dijo que me la regalaba. Yo sonreí y no se la recibí; a cambio le dije que me acompañara: estábamos cerquita de la escuela donde tenía mi maleta y yo quería que ella fuera conmigo porque siempre tengo bolsitas con monedas colombianas que mi papá me dio para que intercambiara.
Llegamos a la biblioteca y cogí las monedas, pero antes de entregárselas, agarré un mapamundi y le mostré a Kenia, le dije que estábamos ahí, en una parte del continente africano.
Luego le mostré a Europa, y le dije que si miraba bien su moneda, podía notar que la figura que aparecía era 'el viejo continente', porque la moneda era de allá y no de América como ella pensaba.
Luego le mostré América, apuntando luego una manchita morada empezando la parte del sur del contiente: Ese país es Colombia y es de donde traje las monedas que luego puse en su mano.
Entonces hice una pausa y por iniciativa propia ella empezó desde el principio a repetir cada cosita que yo recién le había contado, diciendo al final 'te estoy prestando atención y estoy entendiendo'.
Le pregunté que si iba a la escuela y me dijo que no.
Luego de pasar una semana sin ir a la escuela, ni casi
revisar el correo, ni hacerle demasiada bulla a la campaña de recolección de
fondos, todo porque estaba esperando a que mis defensas le ganaran a un bicho
africano que le dio por turistiar en mi organismo, me reintegro al ritmo de
trabajo que merece el sueño que se me ocurrió y me entero de que no sólo
alcanzamos la meta propuesta para comprar el aula; ¡Sino que superamos las
expectativas y ahora podemos soñar con darles más a los chicos!!!
Esta semana, el miércoles 14 de agosto, nos reunimos con el
propietario de la estructura a comprar (porque en el suburbio, que es la misma
cosa que una invasión en Medellín, la tierra pertenece al estado y no a la
gente: la gente solamente es dueña de las latas o el bareque con el que
construyen); y firmamos el contrato en el que decimos que yo (en nombre de
todos NOSOTROS) le compro a don 'Tumbo' (que en Suajili significa 'Estómago',
jajaja, qué nombre más raro!) la estructura que en adelante será usada por la
escuela.
También firmamos otro contrato entre Success Care Centre (la
escuela), AIESEC (que es la organización gracias a la que estoy trabajando acá)
y yo, en la que el plantel se compromete a usar los 6.000 chelines que ahora se
va a ahorrar mensualmente por no pagar más el arriendo, para contratar otro
profesor (a los profes les pagan alrededor de 3.000 chelines, que vienen siendo
como $75.000 pesos colombianos ¡AL MES!!), y como sobra un poquito de plata
(que no siempre es la misma porque a veces los niños no alcanzan a pagar los
300 chelines (alrededor de $6.500 pesos colombianos) que se les cobra al mes),
la idea es que un miembro de AIESEC siempre esté auditando que la escuela
guarde el sobrante mensual para cada 7 de septiembre (que es el cumpleaños de
la institución) se use el dinero ahorrado para celebrar llevando a los niños al
Centro de las Jirafas, o al museo, o con una fiesta y un chicharrón: ¡Lo que
sea pero que sean muy felices un día del año, cada año!
Es hermoso cómo con la suma del esfuerzo individual de todos
los que ayudaron, ahora tenemos una cosa superior al signo peso que apareció en
mi cuenta bancaria. Esto es un ejemplo precioso de lo que significa la palabra
SINERGIA.
Asante - Thanks - Gracias A TODOS!!
Por otra parte, recibí muchos correos de mucha gente a la
que le llegó la nota: hubo felicitaciones, críticas, palabras de apoyo y muchas
ideas tanto para replicar el proyecto como para fortalecer el existente. Entre
esas ideas hubo una que me prendió el bombillo y ahora estoy loca por
reconstruir el aula usando botellitas de PET rellenas de basura. ¡ES UNA IDEA
DEMASIADO APROPIADA PARA MATHARE!!! ¡Ese suburbio está tapizado en plástico de
desecho! Si hay un lugar donde pega reciclar y cambiar el chip, por dios que es
allá. ¡Estoy demasiado animada!
La idea es entonces enloquecerme a recoger botellitas
(porque se necesitan cientos para rehacer las paredes) y volverme una intensa
para que cada niño (son como 250 estudiantes) llene sus botellitas. También voy a
ir a las compañías cementeras a ver si nos donan materia prima para unir estos
EcoLadrillos, y dependiendo de cómo me vaya con eso pego otra vez el grito en
caso de necesitar ayuda (me mostraron por ahí unas páginas para pedir fondos a
nivel internacional en proyectos como este).
Tengo un poquito de miedo porque llenar las botellas toma su
tiempo, y para hacer toooodo eso sólo voy a tener dos meses (contando desde el
25 de septiembre que vuelvo de Uganda… si si si!! Me voy un mes para allá a
trabajar en más cositas), pero quiero ponerle todo el corazón del mundo a ver
qué resulta: por lo menos que la gente empiece a cambiar la cultura y quién
quita que monten negocio de reciclaje y los ríos y las calles y el aire sonrían
un poquito por quitarse un peso de encima (ustedes no se imaginan los niveles
de contaminación acá; no voy a cansar de quejarme!).
En conclusión que MUUUUUCHAAAASSSSSS GRAAAACIAAAAASSS a
todos los que se sumaron a este sueño, y porfis crucen los dedos para que salga
ese bololoi en el que me fui a meter!
Antes de venir, pensaba mucho en lo ilógico que es volar un tercio del Planeta para ayudar a gente en necesidad, sabiendo que en Colombia ya tenemos bastantes vecinos que necesitan mucho más que 'una manito'. Y en ese orden de ideas pensaba esta experiencia como un superficial aprendizaje desde 'el punto crítico', para luego aplicar en La Casa.
Pasado el tiempo y conociendo a esas cositas pequeñas que todos los días cuando abro la puerta del salón se paran del escritorio como si fueran suricatos en el desierto, para apuntarme con una sonrisa enorme y decir 'HEEEEEEEEYYY!!!', ahora siento una responsabilidad enorme porque las necesidades son grandes y creo en que mi capacidad de gestión también lo es; y ayudar, sin importar los colores de la bandera nacional, simplemente es AYUDAR .
Ahora estoy acá y conozco un poquito del problema: Sé que sus útiles escolares son transportados en bolsas plásticas que están rotas, que los cuadernos son retazos de otros cuadernos, que sólo tienen un lápiz chiquitico y un lapicero que se les vara cada 4 minutos. Conozco las prendas de los uniformes están rotas y sobretodo que los suéters (de los que tienen suéters) tienen huecos por los que pasa el frío que me ha tenido tosiendo desde la segunda semana que estoy aquí. Trabajo en salones con el piso de arena, en los que se siente el olor de las aguas residuales que corren por el suburbio porque en las casas vecinas nos hay baños y la gente sale a la calle a hacer de las suyas. He visto las paredes de las aulas, hechas con tejas de zinc y tapizadas en costales ahora rotos. Todos los días veo sus escritorios hechos de tablitas en las que un cuaderno sencillo queda grande. Soy testigo de la ayuda infinita que representa una botellita instalada en el techo para dejar pasar luz en un recinto oscuro. Conozco el tiempo que pierden esperando a que algún profesor se desocupe porque la cantidad de personal no es suficiente para todos los grados, y lo deficiente que es la información que se nos da a los voluntarios cuando vamos a iniciar la labor. Sé de la alegría que les da cada que les presto el libro con el que les enseño, porque pueden ver algunas imágenes y leer cosas como 'Actividad: Toda la clase debe salir a recolectar un poco de suelo para comparar la textura del suelo de jardín, suelo de construcción, arena del patio de juegos ...'. Los he visto en su tiempo de descanso, en el que no tienen lonchera, y también me ha tocado verlos salir a la hora del almuerzo a jugar otra vez porque en la casa no hay quien les dé alguna cosa.
Podría quedarme escribiendo un rato muy largo de todas las dificultades que he conocido (y creo que se me fue la mano incluso, jajaja), pero lo que quiero es exponer las posibles soluciones (y estoy segurísima de que a ustedes también se les ocurrieron algunas ideas).
Ya empecé a hacer cartelitos con cartulina para decorar el aula y que puedan recordar cositas básicas o inspirarse con frases lindas, también estoy haciendo una pequeña guía para los nuevos voluntarios con el contenido mínimo de cada grado según el Ministerio de Educación, estoy ayudando por los laditos a los compañeros que están instalando las botellitas que dan luz a las aulas; pero tengo otras ideas que necesitarían plata, y desafortunadamente lo que planeé para mi estadía no contemplaba esta ayuda. Pero yo sé que entre ese gentío que por suerte conozco, de a granitos, alguna cosa logramos.
El dilema era: 'Puede que nos juntemos y consiga alguna plata, ¿pero qué va primero en la escala de prioridades?, ¿cómo podríamos ayudar de una manera más definitiva?', y entre mil posibles cosas, resolví que el objetivo principal debería ser comprar un aula, porque la mayor parte del pago que mensualmente hacen los niños (que son como $7000 pesos colombianos) no se reinvierte de manera directa en su bienestar, sino que se va en el pago del arriendo del aula que comparten los grados 3°, 4°, 6° y 7°. Así que garantizando ese ahorro de manera definitiva, se puede avanzar hacia pensar en pagar otro profe, darles el amuerzo, pintar la escuela, darles nuevos uniformes, comprar libros, darles útiles nuevos, y todas las cosas que se nos ocurran.
La casita que se ve atrás (o al menos lo que de ella dejaron ver esos cansones) sería la que compraríamos
La idea es entonces comprar el terreno, pero hacer un contrato supervisado por AIESEC, la organización que trae voluntarios como yo a trabajar allá, para asegurar que la intención que tenemos se cumpla para siempre. El costo es $3'100.000 pesos colombianos aproximadamente; pero si no lo alcanzamos, siempre habrá algo que les podamos aportar!
Si les suena la idea y se quieren sumar, el número de cuenta es 319-829333-51, a nombre de Cristina Romero Ríos, Ahorros - Bancolombia.
Todos los días me levanto a las 6:30 a.m. para bañarme y comerme unas tajadas de pan tostado con té (o Chai en kiswahili) y salir a las 7:30 a.m., esperando estar en el hotel Hilton a las 8:20 a.m. para encontrarme con mis amigos Sameh y Ahmed y lograr tomar el matatus número 46, que nos lleva hacia Mathare, uno de los suburbios más grandes de la ciudad, donde queda la escuela donde trabajamos.
Un videito (muy mal editado, perdón :( ) de la caminata de 10 minutos que hacemos a diario para llegar a la escuela
Enseño Matemáticas, Ciencias e Inglés a niños de 3ro y 4to de primaria en Success Care Centre, una escuela privada creada por la comunidad, porque las del gobierno quedan muy lejos del suburbio, y aunque son gratuitas, los libros y los 'pequeños pagos' que hay que hacer por esto o aquello resultan siendo demasiado costosos para una comunidad de ingresos muy pero muy muy bajos.
Cuando llegué no se me dio ningún libro guía, ninguna instrucción: Nada. El reto es grande, porque aunque la escuela tiene una labor linda de ponerle algo en la cabeza a chicos que de otra manera estarían en la calle como pasa con mucho otros (los caminos del suburbio están plagados de niños), no están muy bien organizados y los esfuerzos que los profes de planta (que son como 4 para enseñar desde preescolar hasta 8) junto con nosotros los voluntarios, no son suficientes para que los chicos pasen la prueba (como una especie de ICFES) que los lleva a una buena secundaria, y luego a la Universidad.
El salón de clases es un cuartico oscuro compartido por los grados 3ro, 4to, 6to y 7mo, con muchas lucesitas de color chocolate adentro; los hay de todos los tipos: Unos muy inteligentes y reservados, otros necios y risueños, algunos que quieren dibujarlo todo y otros que piden a gritos que les revise la tarea de matemáticas. Eso sí, a todos les encanta que les haga marcas grandes cuando hacen un buen trabajo y que les escriba 'Muy bien' (en español) junto a una carita feliz cuando el esfuerzo lo amerita.
Los chicos miquiando dentro del salón en un descanso.
Casi todos los días hay alguno al que le duele el estómago y a veces se orinan y vomitan en el piso... la particularidad de que no esté pavimentado, es que amablemente otro compañerito escarba un poquito de arena en otro lado y tapa el reguero que hizo el enfermo.
Son muy pobres: sí, como también los tenemos en Colombia. Acá es grave la cosa porque el VIH abunda, entonces dicen que es raro que tengan a los dos papás. En el suburbio las aguas residuales corren libremente al lado de la basura que gallinas, patos, cabras, marranos, gatos y perros comen y beben, y por supuesto que luego 'los animales comestibles' se vuelven alimento que enferma a las personas.
Hay un caso particular de un chico que tiene una mirada oscura, y siempre dibuja gente fumando o con armas... pero su voz sigue delgadita y sonríe con las cosas bobas que hago para entretenerlos. Se llama Nelson y la semana pasada no fue al colegio: Siempre me decían que estaba enfermo. Ayer fue de nuevo y la carita la tenía toda partida: Un ojo muy hinchado y la boca con una costra... Es de verdad muy impresionante pensar que es un niño, creciendo en un entorno que no conozco muy bien, pero que su mirada y los rastros de golpes demuestran que no es el mejor... y entonces me siento muy afortunada por haber nacido donde nací, en la familia que me fue asignada, y con el entorno lindo que he tenido en la vida, porque a otros les tocan cosas tan fuertes de chiquitos, que deben ser demasiado tesos para florecer de ahí: quiero intentar a ver qué logro sembrar en ese pequeñito.
Pero no todo es malo: La diversidad es grande en cuanto a las realidades de esos chiquitines. También hay otros de risas pegajosas, miradas brillantes que me hacen sentir esperanza de una manera física en el alma. Son inteligentes y juiciosos, la ropa (aunque desgastada) está siempre muy ordenadita, como que alguien que los quiere mucho la lavó, planchó y ayudó a poner con todo el cariño del mundo.
Alegría en un descanso, afuerita del salón
Lo que pienso a diario es que la escuela no tiene un nivel bueno, pero es todo lo que tienen. Para ellos el reto es GIGANTE si quieren ser profesionales, y entonces es ahí donde me pongo la camiseta para que durante las 8 semanas que trabajaré con ellos puedan absorber cuanto conocimiento puedan para el futuro, al tiempo que tengan unas clases amenas en las que se les trate con cariño y sin importar el entorno donde estén creciendo, encuentren en la escuela un refugio que les forme para potenciar la habilidad de crear un mejor entorno desde donde sus posibilidades les permitan llegar.
No es que esta actividad sea nueva para mí estando en Nairobi: en Medellín con el Circular Sur o los Coonatras ya tenemos bastante diversión y adrenalina. Lo novedoso del sistema público de transporte aquí, además de que el manubrio está al lado derecho (y por lo tanto las carreteras funcionan en la dirección opuesta: las primeras semanas siempre fallaba en el lado de la carretera desde donde esperaba vinieran los carros), es que existen Matatus.
Los Matatus tampoco son algo nuevo: son tal cual las camioneticas blancas que nos transportaron a muchos de la casa al colegio y al revés. Lo novedoso es que estos carritos son demasiado populares aquí, y que las emociones fuertes, son un poco más fuertes:
La estación donde tomamos el Matatu para ir a trabajar cada mañana
El tránsito en Nairobi yo no tengo cómo compararlo: Se puede gastar uno 30 minutos en 1 kilómetro porque las luces de los semáforos no le importan demasiado ni a los peatones ni a los conductores, y las glorietas son una cosa tremenda de todos contra todos.... Pero para eso los conductores de matatus saben por ejemplo que las aceras se pueden compartir con los peatones cuando el tráfico lo amerita, que andar en contravía es posible cuando el sentido correcto está muy congestionado; o que 'muy cerca' nunca es 'demasiado cerca' en cuanto a proximidad con edificaciones, otros carros o incluso personas.
La música suena siempre altísimo, y es reggae, hip hop o algo como champeta que no es champeta, o emisoras en las que le preguntan a la gente que cómo reaccionaría si su mujer le pone los cachos, por ejemplo.
Un ejemplo de la banda sonora en el Matatus
El conductor se encarga simplemente de manejar, mientras que una persona se sienta en la parte de los pasajeros para abrir y cerrar la puerta corrediza cada que alguien se quiere bajar, o cada que ve desde la ventana (sacando la mitad de su cuerpo preferiblemente para divisar mejor) un potencial pasajero.
Montar en Matatus consiste entonces en esperar a que pase uno con capacidad de entrar (en este sí todos van sentados, así sea dos personas en el espacio de una, no como en las buseticas de Caldas a las 6 a.m....) y una vez adentro, 'el ayudante' le toca a uno el hombro para pagar el pasaje, monto que depende de la hora, la ruta y a veces del color de piel.
Si uno se quiere bajar, le toca el hombro al 'ayudante', y él pega a una ventana con una moneda o con la mano a la lata del carro, y ya el conductor entiende que debe frenar; y cuando la gente está lista en la calle, entonces otro golpazo es signo de que debe arrancar. Hablar no es muy importante, aunque no está de más intentar alguna interacción con un Asante Sana (= Gracias Muchas) una vez alcanzado el destino.
Tanto me he acostumbrado a esta rutina, que a veces cuando hay mucho taco y el conductor está tranquilo conversando y no se trepa en alguna parte para salirse de la fila, me cuestiono seriamente sobre la clase de transportador que es, ¡JÁ!
Un buen amigo me dijo una vez que un viaje se inicia en el momento en que uno empieza a soñarlo: Pues bien, mi viaje empezó más o menos en 2008 y fue tomando forma desde principios de 2012, cuando mi corazón supo que Kenia era el país objetivo.
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EL OBJETIVO
El objetivo ha sido siempre ponerme en un entorno donde sólo pueda hablar en inglés y así forzarme a aprender en cada situación; y encontré este destino como una posible experiencia de aprendizaje que puede desbordar la meta principal para enseñarme muchas cosas de mi persona, afrontando situaciones completamente ajenas a cotidianidad en Medellín, donde soy dueña del día a día casi la mayor parte del tiempo.
HACER LA MALETA
Así, suertudamente entré a Argos para hacer la práctica profesional, intentando lograr la base económica para ejecutar el sueño, pero resultó que fue una experiencia tan nutritiva en taaaaantos aspectos, que no puedo sentirme menos que infinitamente agradecida con la vida por esas enseñanzas lindas que sobrepasan las expectativas y permiten acercarme de a poquitos a la persona que quiero llegar a ser.
Un año después de mi primer temporada profesional como Ingeniera Ambiental (con fiesta de grados en el intermedio y que tales), de sobrepasar miedos que no me dejaban dormir, de llorar de la emoción con sólo Googlear lugares por visitar, de responderme las dudas sobre cómo afrontar posibles situaciones nuevas, de despedirme sin sentir una ruptura real con ninguno de mis Queridos, la maleta africana parecía estar lista: Lo más ligera posible, la mayor parte regalos para compartir acá (sí: ¡ACÁ en Nairobi!!). También empaqué a mi familia entera, a mis amigos y a Vélez: a todos ellos, que son el equipaje más importante, el que me aligera cualquier carga.
18 DE JUNIO DE 2013
(Llevo como 10 minutos sentada al frente de esta pantalla y no sé qué escribir sobre este día, jajajaja)
Sin duda el día más raro que recuerde... Estaba tan feliz, tan ansiosa, tan nerviosa, tan nostálgica... Mi vida en Colombia es buena, mucho muy buena, y pensar que eso tan lindo iba a ponerse en algo así como en Stand-by era aterrador, y peor aún, el hecho de que tal vez cuando vuelva no sea lo mismo, o bueno: es seguro que en diciembre no va a ser lo mismo, porque seguramente no voy a ser la misma... pero tomar una decisión como la que tomé, en un momento tan definitivo como estar entrando a la sala de espera para iniciar un viaje de 30 horas hacia lo desconocido, es una cosa que yo no sé comunicar.
Me despedí con la sonrisa más grande que pude dejar como recuerdo de mi persona a todos los que me acompañaron, y una vez segura de que no me veían, todas las emociones se volvieron agua y no pude más que dejar ser al llanto.
En el José María Córdova. ¡CHAO TODOS!
VOLANDO
En cafecito está un más o menos de la ruta.
La primera parada fue Bogotá: Jennifer Chaín me llenó de dulces y las dos nos contamos historias románticas mientras esperaba a hacer el Check-In y sufría con que mis maletas estuvieran bien embaladas para que llegaran sanas y salvas a Nairobi, donde las vería de nuevo.
Diciéndonos que 'hasta luego' con la FerChaín. ¡Gracias Amia!
Caminando hacia el avión que me llevaría a Alemania me eché la bendición... yo no sé hace cuánto no lo hacía, pero en serio me salió del alma: quise mucho que me fuera bien y quise mucho a todos los que quiero en ese momento.
El avión era una cosa ENOOOORRRRMMMMMMMEEEEE de tres sillas en los lados de las ventanas y como cuatro o cinco en la mitad... las azafatas unas mujeres alemanas (supongo) hermosas con cara de muñequitas.. Al lado una mujer de Villavicencio que se llama Andrea y tiene un esposo alemán; chismosiamos de muchas cosas y el viaje de 11 horas estuvo muy cómodo y divertido.
En el aeropuerto de Frankfurt la proeza era encontrar cómo decir en la casa que estaba viva !!! Todo era caro y nuevo, pero lo logré :)
Esperé 8 horas que se me fueron volando y luego me senté en la sala de espera para el abordaje hacia Etiopía: Para mí eso de ver mujeres musulmanas es una cosa nueva y siempre emocionante: Todas ellas cubiertas de telas oscuras, a veces con aplicaciones de piedras o líneas de colores.
El avión hacia Etiopía era por mucho más pequeño que el que nos llevó a Alemania: Al principio olía a bus transmunicipal colombiano, jajajajaja y las azafatas eran negritas y un tanto despeinadas. En ese momento, con todo ese ambiente, se me vino una sonrisa que empezó en el pecho y terminó iluminando toda mi cara: ¡Ahora sí sentía estar yendo hacia África!!!
A mi lado una familia alemana: ¡Qué bendición! Eran super super queridos y muy divertidos.
Las azafatas me ofrecieron para tomar jugo de naranja o de tomate, y yo elegí el de tomate muy colombianamente pensando que era tomate de árbol.... ¡PUES NO SEÑORES!! Era tomate normal salado!! Ese jugo era como tomar salsa de tomate espesa!!!!!!
Si se fijan en el mapa de la ruta, pueden notar que PASÉ ENCIMA DE EGIPTO Y POR LO TANTO DEL NILO!!!!!!! Pero viajé de noche.. jajajajaja y no pude ver nada.. o tal vez sí pero ese avión no tenía la apliación esa para ver la ruta; nada qué hacer.
Me recibió una amanecer precioso, y yo todo me lo tomo como un auguro de calidez en lo que está por venir.
Allá eran como las 6 de la mañana, pero en mi cuerpo seguían siendo las 10 de la noche... y el cansancio de estar sentada, comiendo cosas de los aviones raras ya se sentía.
Pude encontrar una sala de internet dentro del aeropuerto: Hablarles a los míos es una fuente de energía sobrenatural, recargué un poquito.
Luego el avión hacia Kenia se retrasó (como 2 horas o más) y yo tenía demasiado sueño, pero me daba miedo quedarme dormida y perder el vuelo. A mi lado estaba sentada una mujer etíope en embarazo que volaba hacia Dinamarca para dar a luz allá y así asegurarle 'mayores facilidades para viajar' a su hijito.
Cada 10 min les preguntaba a las chicas de la aerolínea que cuánto más tardaba el avión, hasta que cansadas de mi intensidad me dijeron que ellas me despertaban, y entonces felizmente, abrazando mi equipaje de mano, custodiada por mi compañera y su bebé me dormí :)
Del viaje a Kenia recuerdo poquito: todo me lo dormí. Me dieron una comida ahí toda picante como a las 12 p.m., que en mi cuerpo eran las 4 a.m., y no fui capaz de comer.
¡Hola Kenia!!
El cielo estaba gris siendo el medio día y el frío era casi bogotano cuando arribamos Nairobi . Suertudamente conseguí fácilmente las maletas y para la visa no hubo ningún lío, afuera me estaban esperando los chicos de AIESEC. Me llevaron en taxi hasta la casa de la familia Simiyu, donde viví las dos primeras semanas: desempaqué un poquito, me dormí casi de manera instantánea apenas pude, y cuando el viernes 21 de junio abrí los ojos: ¡ESTABA EN ÁFRICA!!!!
